Перший урок на тему «Національні символи нашої держави»

Мета: закріпити знання учнів про Ук­раїну, її символи; розширити і погли­бити поняття про те, що «Я — грома­дянин України» ;розвивати українське мовлення дітей, їхній кругозір; фор­мувати громадські якості, патріотизм, людяність, працьовитість; вихову­вати любов і повагу до Батьківіцини — України, її символів, традицій, обрядів.

Обладнання: державні символи Украї­ни (герб, прапор); Конституція Украї­ни, література, плакати про Україну; вишиті рушники; коровай; рослини- символи: калина, барвінок.

ХІД УРОКУ

I.   Організаційна частина

Облітав журавель

Сто доріг, сто земель.

Ми спитали журавля:

—Де найкращая земля?

Журавель відповідає:

Краще рідної немає!

II.   Повідомлення теми та мети уроку

У всіх людей одна святиня,

Куди не глянь, де не спитай:

Рідніша їм своя пустиня,

А ніж земний в чужині рай.

Нема без кореня-рослини,

А нас, людей, без Батьківщини.

—Діти, ми народилися і живемо на на­шій чудовій землі, в нашій славній Україні. Тут народилися і жили наші прадіди, тут живуть наші батьки, тут корінь народу українського, що сягає сивої давнини. Любов до нашої неосяжної Батьківщини починається з любові до маленької Батьківщини, до пам’яті про рідний поріг, стежки дитинства, до мудрості народної:  легенд, пісень, казок.

 Багато держав є, людей і мов різних,

 Та кожному мила одна лиш, єдина,

 Найкраща з усіх,— то є рідна країна,

 Мені ж наймиліша — моя Україна.

III.   Бесіда за темою уроку

Україна — це наш рідний край, наша дорога і мила Вітчизна, земля, де ми народились, побачили і пізнали світ, почули колискову пісню, рідну мову,

—    це найдорожча у світі Бать­ківщина.

—   А й ще на нашій українській землі наші пращури, а саме князь Володимир 1025 років тому запровадив християнство.

—   На нашій славній землі народився видатний український поет і художник Тарас Григорович Шевченко. У  2014 році у березні ми будемо святкувати 200-річчя нашого Кобзаря. Наша українська земля породила славних дочок і синів : поетів, художників, вчених, вчителів...

У всьому світі кожен зна:

Є Батьківщина лиш одна.

І в нас вона одна-єдина —

Цс наша славна Україна.

Про Україну, рідний край

Ти завжди, завжди пам’ятай.

— Із давніх-давен український народ славився не тільки працелюбністю, а й. своїм талантом. Могли і пісню веселу чи сумну заспівати, і танець завзятий станцювати, і на народних інструментах зіграти.

IV. Музично-танцювальна пауза

Діти переходять до музичної зали і спі­вають українську пісню «Ми малята- українці», танцюють український та­нець «Гопак».

V.  Продовження бесіди.

— Коли ми говоримо про нашу держа­ву Україну, ми не можемо не згадати про нашу столицю — Київ.

Київ — місто історичне,

Йому вже багато літ!

А воно красиве, вічне,

Серед зелені і квіт.

Київ — серце України,

І найкраще місто в світі,

Хоч пройшов усякі зміни,—

Гарний все — в зимі, чи в літі.

(Учитель показує слайди із зобра­женням краєвидів Києва і коментує кожну ілюстраціюю)

VI.   Розповідь вчителя про символи України

— Кожна держава світу має свій герб, прапор та гімн. Це — символи дер­жави (Конституція України, стат­тя 20).

1.     Гімн — це найголовніша пісня України, в якій висловлюються найсердечніше думки і прагнен­ня народу. Автор українського гім­ну — Павло Чубинський. Він напи­сав вірш у 1862 р (151 років тому).

, Композитор Михайло Вербицький створив музику в 1885 році.

Називається гімн «Ще не вмерла Україна». Слухати його потрібно стоячи мовчки, з гордо піднятою головою

2.     Прапор — державний символ.

Це для всіх — ознака сили,

Це для всіх — ознака слави.

Синьо-жовтий прапор маєм:

Синій — небо, жовте — жито.

Прапор свій оберігаєм,

Він — святиня, знають діти.

— Блакитний колір — це колір води, чистого неба, це символ миру. Жов­тий колір — це колір вогню, сонця, без лагідних променів, без якого не­має життя на землі, це колір зерна, хлі­ба. Ці кольори мають значення миру і багатства, бо наш народ є мирним і працелюбним.

3.     Герб — найголовніший із символів; тризуб символізує мир і творчу працю. А ще в ньому відображе­но триєдність життя: це Батько, Мати, Дитя, які символізують Силу, Мудрість і Любов.

VII.   Бесіда про українські обереги

(Діти переходять у кімнату народоз­навства.)

—   Народним символом українців є батьківська хата і святий хліб, ви­шитий рушник і материнська пісня, верба і калина, і хрещатий барвінок, дивовижна писанка, і вірний своєму краю лелека. Всі вони — наші давні та добрі обереги.

—   За всіх часів і в усіх народів було найбільшою святістю, коли лежав на столі хліб. Хліб був мірилом життя. Будь-яке свято не обходи­лося без Паляниці. Народжувалася дитина — йшли з хлібом, справля­ли весілля чи будували хату — не­одмінно приходили з хлібом, дорогих гостей зустрічали хлібом- сіллю.

— Не кидайся хлібом, він святий! —

В суворості ласкавій,

Бувало, каже дід старий

Малечі кучерявій.

—                 Не грайся хлібом, то ж бо гріх!

—                 Іще до немовляти

—                 Щасливий стримуючи сміх,

—                 Бувало, каже мати.

1.   Майже в усіх народів є улюб­лені рослини-символи: у канад­ців — клен, у росіян — берізка,  а у нас — верба і калина. Правду каже прислів’я: «Без верби та ка­лини нема України».

Є багато квіток запашних,

Кожна квітка красу свою має.

Та гарніше завжди поміж них

Ті, що квітнуть у рідному краї.

ІІІ.Узагальнення знань. Бесіда за питаннями

Як називається країна, де ми жи­вемо?

— Яку назву має народ нашої дер­жави?

Назвіть столицю України.

Які державні символи ви знаєте?

Який у нас герб?

Який прапор?

Що означають його кольори?

Як на­зивається наш гімн?

Які квіти є символом України?

Яка мова є національною?

IX. Підсумок урфку. Вивчення учня­ми вірша «Україна»

Україна — рідний край,

Поле, річка, зелен-гай.

Любо стежкою іти,

Тут живемо я і ти.